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아동기의 정서불안이나 사회기술에서 미숙 한 아동은 집단에서 다른 아동과 뚜렷하게 부적응으로 나타난다. 집에서는 그리 심각하지 않은 아동이 밖에 나가 친구들과 놀기 어렵고, 친구의 우정을 유지하기 어렵고, 심지어는 형제간에 역할과 사랑을 충분히 나누지 못한다. 더 나아가 유치원이나 학교 입학할 시기에도 부모와 떨어지지 않으려 불안하고, 여러 아이들이 즐겁게 생활하는 학교에 흥미를 느끼지 못한다.
이러한 아동들에게 환경을 적절히 조절하거나 심리치료를 실시하면 정서안정에서 큰 진전을 보인다.
아동의 사회정서 안정을 지원하기 위하여 놀이치료, 미술치료, 부모 상담과 교육을 준비하고 있다.
 
+ 놀이 치료
+ 미술 치료
+ 부모 교육